вівторок, 20 січня 2026 р.

Альтернативна онлайн-олімпіада

природничо-математичного циклу

«STEM-проєкт»

для учнів 9-11 класів

Для участі в онлайн-олімпіаді необхідно зареєструватися на блозі: http://vsenkiv.blogspot.com з 19.01.2025 до 09.02. 2025 року.

Матеріали проєктів згідно вимог надіслати до 28 лютого 2025 року на електронну адресу: vsenkiv@ukr.net

Теми STEM-проєктів:

№ з/п	Тема проєкту
1	Візуалізація математичних і природничих процесів
2	Екодизайн освітнього середовища
3 4	Моделі енергозбереження за допомогою ШІ для ФАЙНОГО міста Креативні рішення юних винахідників задля перемоги

XL Міжнародний чемпіонат з розв’язування

логічних математичних задач

2025/2026н.р.

неділя, 28 січня 2024 р.

180 років від дня народження Івана Пулюя

«Популярну науку і освіту можна нести

між широкі маси народу тільки

живою рідною мовою, а не чужою»

(Іван Пулюй)

Вчителька фізики Наталя Іздебська та учні десятих класів провели конференцію "Життя в ім'я науки і України" присвячену 180-річчю від дня народження нашого земляка, видатного українського вченого та громадського діяча Івана Пулюя. Він народився в Гримайлові на Тернопільщині. Всесвітньо відомий вчений і винахідник, громадський діяч, один з перекладачів Біблії українською мовою Пулюй був генієм свого часу, знав більше десяти мов, своєю науковою і технічною діяльністю заслужив широке міжнародне визнання.

Пулюй зробив перший «рентгенівський» знімок людського кістяка.

Майстер-клас

«Сучасний урок алгебри та геометрії в НУШ (7 клас)»

На базі нашої школи відбувся майстер-клас «Сучасний урок алгебри та геометрії в НУШ (7 клас)» для підвищення методичної та інформаційно-комунікаційної компетентностей педагогів у проведенні навчальних занять в циклі базового навчання у 7-х класах. Учасники працювали в групах, разом із спікером заходу Оксана Соловей (ТКМЦНОІМ) обговорили нормативні документи та визначили критерії сучасного уроку математики.

Наша учителька математики Наталія Миськів запропонувала учасникам власне бачення використання ІКТ на уроках алгебри при вивченні теми «Функція» (7 кл.). Учителі в ролі учнів виконували завдання, а потім визначали, на яких етапах уроку і з якою метою та на скільки ефективним є використання різних цифрових застосунків.